Beograd, 10. februar 2026 – Deca odrastaju u onlajn okruženju koje snažno oblikuje način na
koji oni uče, komuniciraju i učestvuju u društvu. Ono danas ne obuhvata samo društvene mreže i
platforme za zabavu, već i digitalne sisteme koji se koriste za učenje, komunikaciju i pristup
različitim uslugama. Iako digitalne tehnologije donose brojne mogućnosti, istovremeno izlažu
decu ozbiljnim rizicima, često bez adekvatne zaštite.
Širom sveta, deca se u onlajn prostoru suočavaju sa nasiljem i uznemiravanjem, seksualnom
eksploatacijom i zloupotrebom, manipulativnim marketinškim praksama, zloupotrebom ličnih
podataka, kao i izlaganjem nasilnom i neprimerenom sadržaju. Ovi rizici se sve češće ne odnose
samo na društvene mreže, već i na digitalne sisteme koje deca koriste za učenje, uključujući one
zasnovane na veštačkoj inteligenciji, čiji se razvoj odvija brže nego što zakonski okviri i postojeći
mehanizmi zaštite mogu da se prilagode.
UNICEF-ova analiza obrazovnih sistema koji koriste veštačku
inteligenciju u Evropi i Centralnoj Aziji pokazuje da zaštitni mehanizmi za decu često ne prate
brzinu tehnoloških promena. Gotovo četiri od deset analiziranih sistema nemaju javno dostupne
informacije o praksama zaštite podataka, što otežava procenu načina na koji se podaci o deci
prikupljaju, koriste i čuvaju, i ukazuje na nedostatke u transparentnosti i odgovornosti. Slični
izazovi prisutni su i u širem onlajn okruženju koje deca koriste.
Onlajn platforme imaju centralnu ulogu u digitalnim životima dece, ali postojeća pravila često ne
pružaju dovoljnu zaštitu od rizika. Nejasno definisane odgovornosti platformi, ograničena
transparentnost i slaba primena propisa i dalje umanjuju efikasnost zaštite. Jačanje bezbednosti
dece na internetu zahteva jasnija pravila, veću odgovornost i efikasne mehanizme
nadzora, kako bi se prava dece u praksi dosledno poštovala. UNICEF odgovara na ove
izazove kroz unapređenje javnih politika i pružanje podrške porodicama, uključujući i kroz podršku
unapređenju regulisanja onlajn platformi u skladu sa međunarodnim standardima i Konvencijom
UN o pravima deteta.
U skladu sa ovim pristupom, UNICEF u Srbiji sarađuje sa partnerima na unapređenju bezbednosti
dece na internetu. U partnerstvu sa kompanijom Yettel razvijen je Digitalni kompas za
roditelje, set praktičnih brošura namenjenih roditeljima, starateljima i nastavnicima, koje pomažu
odraslima da vode otvorene, informisane i podržavajuće razgovore sa decom o njihovim onlajn
iskustvima, uključujući i ona povezana sa učenjem.
Stvaranje bezbednog onlajn okruženju za decu zahteva zajedničku odgovornost i koordinisano,
odgovorno delovanje institucija, privatnog sektora, roditelja i samih digitalnih platformi, kako bi
digitalni prostor postao okruženje koje podržava bezbedan razvoj, učenje i dobrobit svakog
deteta.